B\u00fclent Ceylan im Interview!
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B\u00fclent, im Internet liest man \u00fcber das neue ZDF-Format „Don’t Stop the Music“ es sei ein „ungew\u00f6hnliches Factual-Entertainment-Projekt“. Klingt spannend. Was verbirgt sich denn dahinter?<\/b><\/p>\n
Das ist im Grunde genommen ein bisschen wie „School of Rock“, aber als Doku. Als wirklich reale Doku. Das ZDF kam \u00fcber das australische Format „Don’t Stop the Music“ auf die Idee \u2013 da geht es darum, Kindern, die nicht die M\u00f6glichkeit haben Musik zu machen oder zu musizieren, genau das m\u00f6glich zu machen.<\/p>\n
Geht es bei dem Format nur um das Musizieren \u2013 oder auch um die Kinder selbst?<\/b><\/p>\n
Ein dreiviertel Jahr geht dieses „Don’t Stop the Music“-Projekt, das ist ein Langzeitprojekt. Und dann gibt es eben Kinder, die auch viel zu erz\u00e4hlen haben, die Schicksale haben \u2013 also wirklich teilweise schlimme Sachen, wo man auch traurig wird, wo man sagt: Hey, das d\u00fcrfte in Deutschland eigentlich gar nicht sein.<\/p>\n
Du bist offizieller Pate von „Don’t Stop the Music“. Was sind deine Aufgaben?<\/b><\/p>\n
Ich bin so ein bisschen wie der gro\u00dfe Bruder oder Freund dieser Kinder, der immer wieder motiviert, der auch immer wieder Gespr\u00e4che f\u00fchrt. Die Kinder kommen teilweise zu mir und sagen: Hey, wann kommst du mal in die Schlagzeug-Gruppe? Wann kommst du in die Geigen-Gruppe? Und dann freuen die sich auch richtig und merken halt, da ist anscheinend eine gro\u00dfe Aufmerksamkeit da. Aber letzten Endes geht’s um die Kinder und ich bin eigentlich einfach froh, dass ich dabei bin!<\/p>\n
Das Projekt wird wissenschaftlich begleitet und zwei Professoren sind Teil des Teams. Sie untersuchen die psychologischen Auswirkungen von Musik auf die Kinder. Was kam dabei heraus?<\/b><\/p>\n
Es gibt soziale Empathie, der Horizont erweitert sich, die Integration \u2013 das ist echt krass. Diese Sendung zeigt endlich auf, wie wichtig diese kreativen F\u00e4cher f\u00fcr die Schulen und die Kinder sind und was das dann sp\u00e4ter im Leben ausmacht. Und das Sch\u00f6ne daran ist: Ich bin ja \u00f6fter in der Schule und die Kinder haben tats\u00e4chlich zu mir gesagt: Seit sie bei diesem Projekt mitmachen, sind sie in anderen F\u00e4chern besser geworden. Den meisten \u2013 so ist mein Eindruck \u2013 hilft das!<\/p>\n
Was soll „Don’t Stop the Music“ bewirken, welches Ziel hat das Projekt?<\/b><\/p>\n
Durch die ganze Recherche habe ich mitgekriegt, dass es in Deutschland fast 23.000 Musiklehrer zu wenig gibt. Das hei\u00dft: Da sieht man schon ganz klar, was f\u00fcr einen Stellenwert Musik oder Bildende Kunst in den F\u00e4chern oder in der Schule hat, n\u00e4mlich unterste Stufe. Und ich hoffe halt, dass durch diese Sendung viele Kinder begeistert werden und das dann irgendwie auch weitertragen an die Lehrer. Und dass vor allem Politiker in jedem Bundesland sagen: Hey, wir m\u00fcssen da was \u00e4ndern. Aber ganz gewaltig. Ich w\u00fcrde sogar fast auf die Stra\u00dfe gehen, damit endlich Musik und Bildende Kunst als gleichwertige F\u00e4cher gelten \u2013 genauso wichtig wie Mathe oder Deutsch. So im Nachhinein im Erwachsenenleben merke ich das ja: Was hat Mathe f\u00fcr eine Funktion bei mir? Und was hat Musik f\u00fcr eine Funktion? Und da w\u00fcrde ich schon sagen, dass mir Musik wesentlich mehr geholfen hat in meinem Leben als gewisse Rechenaufgaben.<\/p>\n
Hast Du eigentlich als Kind ein Instrument gelernt?<\/b><\/p>\n
Ich hatte mal Geigenunterricht zwei, drei Jahre. Ich habe es zwar nur zu Weihnachtsliedern geschafft, aber immerhin! Ich habe ein bisschen Bezug! Aber ich habe viel gesungen.<\/p>\n
Du machst den Kids also den Kinderchor schmackhaft \u2026?<\/b><\/p>\n
Es gibt manche, die im Kinderchor sind, die sagen: Ich bin nur im Kinderchor, ich wollte eigentlich ein Instrument lernen. Dann sage ich: Hey, aber wer ist denn sp\u00e4ter dann vorne? Der S\u00e4nger! Also, viele die im Chor waren, sind heute richtig gute S\u00e4nger! Und das motiviert die dann wieder. Ach, du warst auch im Chor? Ja, ich war auch im Chor!<\/p>\n
Gibt es ein Erlebnis vom Dreh, das dir besonderes in Erinnerung geblieben ist?<\/b><\/p>\n
Ja, da sind einige dabei. Aber nat\u00fcrlich die Deutsche Oper, wo wir mit einigen Kindern waren. Da gab es auch ein, zwei \u00dcberraschungen! Wir konnten dort einen professionellen Kinderchor erleben, und die Kinder vom Campus Efeuweg haben da mitgesungen und das ein oder andere Kind ist aufgefallen \u2013 im positiven Sinne. Mehr will ich jetzt gar nicht verraten. Aber das wird sehr emotional! Und das sind so Momente, das kann man nicht planen!<\/p>\n
Auf einer Skala von eins bis zehn: Wie sehr hat es dir Spa\u00df gemacht, mit 50 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern zu drehen?<\/b><\/p>\n
Zehn, also brutal geil.<\/p>\n
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