{"id":180190,"date":"2022-03-08T11:42:46","date_gmt":"2022-03-08T10:42:46","guid":{"rendered":"https:\/\/smago.de\/ws2\/?p=180190"},"modified":"2022-03-09T06:15:15","modified_gmt":"2022-03-09T05:15:15","slug":"buelent-ceylan-dont-stop-the-music","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/smago.de\/ws2\/comedy\/buelent-ceylan-dont-stop-the-music\/","title":{"rendered":"B\u00dcLENT CEYLAN
„Don’t Stop The Music“:"},"content":{"rendered":"

Vierteilige Langzeitdoku mit Comedian und Musiker B\u00fclent Ceylan\u00a0und den Kindern der Gemeinschaftsschule „Campus Efeuweg“!
\n<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Kinder aus benachteiligten Familien erlernen ein Musikinstrument oder singen in einem Chor. Ihr gemeinsames Ziel: ein gro\u00dfes Abschlusskonzert. Auf ihrem Weg dorthin werden sie \u00fcber Monate von B\u00fclent Ceylan begleitet. Kann Musik und das gemeinsame Musizieren einen positiven Einfluss auf die soziale Kompetenz, das Selbstbewusstsein und das Lernverhalten haben?<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

INHALT<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Das Social Factual, unter der Patenschaft von B\u00fclent Ceylan, begleitet 50 Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler einer Berliner Schule (Gemeinschaftsschule „Campus Efeuweg“ in Gropiusstadt) dabei, wie sie ein Musikinstrument erlernen oder in einem Chor singen.<\/p>\n

Die Kinder, zwischen 6 und 10 Jahren alt, kommen gr\u00f6\u00dftenteils aus bildungsferneren und finanziell schw\u00e4cheren Familien. Privater Musikunterricht ist f\u00fcr sie nicht m\u00f6glich.<\/p>\n

An deutschen Schulen fehlen zudem mehr als 22 000 Musiklehrerinnen und -lehrer, sodass Musikunterricht h\u00e4ufig ganz ausf\u00e4llt oder von Fachfremden mitunterrichtet wird.<\/p>\n

Gleichzeitig sind gerade diese Kinder von der Coronapandemie besonders betroffen, weil die Pandemie die soziale Schere noch weiter ge\u00f6ffnet und zudem Musikunterricht an den Schulen fast vollst\u00e4ndig verhindert hat.<\/p>\n

In w\u00f6chentlichen Instrumenten- und Chorklassen bereiten sich die Kinder \u00fcber acht Monate auf das gro\u00dfe Abschlusskonzert im Konzerthaus am Gendarmenmarkt vor. Dort werden die jungen Musikerinnen und Musiker gemeinsam mit Profis auf der B\u00fchne stehen. F\u00fcr die Kinder bietet diese Langzeitprojekt die M\u00f6glichkeit, ihr Selbstbewusstsein zu st\u00e4rken, ihre Konzentration zu steigern, Erfolge zu feiern und H\u00fcrden gemeinsam zu meistern. Eine Chance, die auch Teil einer gelingenden Integration sein kann.<\/p>\n

Pate der Sendung ist Musiker, Autor und Comedian B\u00fclent Ceylan, der den Kindern w\u00e4hrend des gesamten Projekts zur Seite steht und sie auf ihrem durchaus beschwerlichen Weg begleitet. Seine eigene Biografie hilft ihm dabei, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern auf Augenh\u00f6he zu begegnen und \u00fcber die Monate hinweg zu einer Vertrauensperson zu werden.<\/p>\n

Wissenschaftlich begleitet wird das Projekt von Prof. Dr. Mirjam Boggasch und Prof. Dr. Eckart Altenm\u00fcller. Prof. Boggasch ist Professorin f\u00fcr Musikp\u00e4dagogik an der Hochschule f\u00fcr Musik in Karlsruhe, w\u00e4hrend Prof. Dr. Eckart Altenm\u00fcller das Projekt als Facharzt f\u00fcr Neurologie, studierter Musiker und f\u00fchrender Forscher auf dem Gebiet der Neuropsychologie von Musikern unterst\u00fctzt.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

DIE FOLGEN IM \u00dcBERBLICK<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Teil 1<\/b><\/p>\n

Dienstag, 12. April 2022, ab 10.00 Uhr, in der ZDFmediathek, um 22.15 Uhr im ZDF<\/b><\/p>\n

B\u00fclent Ceylan hat Gro\u00dfes vor: Als Pate von „Don’t Stop the Music“ m\u00f6chte er benachteiligte Kinder dabei unterst\u00fctzen, einen Chor sowie ein Orchester zu gr\u00fcnden. Ziel ist ein gro\u00dfes Abschlusskonzert \u2013 und der Weg dorthin. Schlie\u00dflich k\u00f6nnten Musik und ein gemeinsames Projekt ein Schl\u00fcssel zur Integration, sowie einem stabileren Sozialverhalten und gesteigerter Konzentrationsf\u00e4higkeit sein.<\/p>\n

Daf\u00fcr m\u00fcssen zun\u00e4chst Instrumente angeschafft und eine gro\u00dfe Bandbreite an Musiklehrerinnen und -lehrer organisiert werden. F\u00fcr 50 Kinder des Campus Efeuweg hei\u00dft es nun also: Die Musik f\u00fcr sich entdecken und vor allem dranbleiben! Und das kann schnell schwieriger werden als gedacht.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Teil 2<\/b><\/p>\n

Dienstag, 12. April 2022, ab 10.00 Uhr, in der ZDFmediathek, Mittwoch, 13. April 2022, um 22.15 Uhr im ZDF<\/b><\/p>\n

Die Euphorie der Kinder, der Lehrerinnen, der Lehrer und B\u00fclent Ceylans ist noch immer riesig. Gleichzeitig geraten auch erste Stolpersteine in den Weg zum gro\u00dfen Ziel: das Abschlusskonzert am Gendarmenmarkt.<\/p>\n

Zoey darf zu Hause nicht Trompete \u00fcben, w\u00e4hrend Lucas sich kaum konzentrieren kann und Tabea immer wieder den Musikunterricht verl\u00e4sst. Das Projekt muss sich vielen Herausforderungen stellen.<\/p>\n

Um die Motivation aufrecht zu erhalten, besucht B\u00fclent Ceylan die Kinder und hat die ein oder andere \u00dcberraschung mit im Gep\u00e4ck. Zum Beispiel begleitet er den Chor zur Generalprobe von H\u00e4nsel und Gretel in die Deutsche Oper. Dort d\u00fcrfen die Kinder nicht nur zuh\u00f6ren, sondern auch zusammen mit dem Kinderchor der Deutschen Oper singen. Ein aufregender Tag f\u00fcr die Kinder vom Campus Efeuweg, die noch nie eine Oper gesehen haben und auch sonst mit klassischer Musik kaum in Ber\u00fchrung kamen.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Teil 3 + Teil 4<\/b><\/p>\n

Dienstag, 12. April 2022, ab 10.00 Uhr, in der ZDFmediathek, Donnerstag, 14. April 2022, um 22.15 und 23.00 Uhr im ZDF<\/b><\/p>\n

Teil 3:\u00a0<\/b>Einige H\u00fcrden der letzten Wochen sind \u00fcberwunden. Jetzt hei\u00dft es umso mehr: Den Fokus nicht verlieren und vor allem nicht aufgeben! Eine Erfahrung, die den Kindern auch in ihrem Schulalltag helfen k\u00f6nnte.<\/p>\n

Bis zum Konzert m\u00fcssen insbesondere die Instrumentalklassen noch flei\u00dfig \u00fcben \u2013 das f\u00fchrt schon mal zu Unzufriedenheit und Frust. Deshalb sollen prominente G\u00e4ste die Kinder unterst\u00fctzten: Tom Neuwirth und Nadja Benaissa. In einer Intensivwoche proben alle gemeinsam und wachsen auch als Gemeinschaft durch Spiele und Vorbereitungen enger zusammen. Au\u00dferdem verpasst Nadja Benaissa der Chorgruppe durch eine eigene Choreografie noch den letzten Feinschliff. F\u00fcr die Kinder eine Chance, ein gutes K\u00f6rpergef\u00fchl zu bekommen und ihr Selbstbewusstsein zu trainieren.<\/p>\n

Doch die Uhr tickt. Reichen die restlichen Proben aus, um das Abschlusskonzert sicher \u00fcber die B\u00fchne zu kriegen?<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Teil 4:\u00a0<\/b>Endlich ist es so weit: Das gro\u00dfe Abschlusskonzert im Konzerthaus am Gendarmenmarkt steht bevor. Die Kinder, die Lehrerinnen, die Lehrer und B\u00fclent Ceylan k\u00f6nnten nicht aufgeregter sein. Schlie\u00dflich werden sie in einem gro\u00dfen Konzerthaus vor Publikum spielen und haben daf\u00fcr so viele Monate geprobt.<\/p>\n

Werden die Kinder am Ende alle auf der B\u00fchne stehen? Und was hat das gemeinsame Projekt, das kontinuierliche Musizieren und ein klares Ziel vor Augen mit ihnen gemacht?<\/p>\n

Die Regierende B\u00fcrgermeisterin von Berlin l\u00e4sst es sich nicht nehmen das Konzert zu er\u00f6ffnen und sich von der Entwicklung der Kinder zu \u00fcberzeugen.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

B\u00dcLENT CEYLAN<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

„Ich habe mich unheimlich gefreut, bei diesem besonderen Fernsehprojekt dabei sein zu k\u00f6nnen. Es ist mein Herzenswunsch, benachteiligten Kindern Musik n\u00e4her zu bringen und sie gerade jetzt in dieser schwierigen Zeit zu motivieren, ihr Kinderlachen zu sehen und gemeinsam mit ihnen etwas auf die Beine zu stellen.“\u00a0<\/i><\/p>\n

B\u00fclent Ceylan<\/b>\u00a0ist seit \u00fcber 20 Jahren erfolgreicher Comedian. Gleichzeitig kann er aber auch als S\u00e4nger \u00fcberzeugen und ist Botschafter verschiedener Hilfsorganisationen, mit Fokus auf Kinder und Familien.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

DIE KINDER<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Zoey, Trompete (2. Klasse):<\/b>„Mein gr\u00f6\u00dfter Traum ist es, Trompete zu spielen. Ich habe meine Trompete ‚Goldene Lilli‘ genannt.“\u00a0<\/i><\/p>\n

Lilly-Annabelle, Trompete (2. Klasse):<\/b>„Trompete ist mein allergr\u00f6\u00dfter Wunsch. Mein Herz wurde von der Trompete verwickelt.“<\/i><\/p>\n

Juliano, E-Gitarre (4. Klasse): <\/b>„Als ich von dem Musikprojekt geh\u00f6rt habe, habe ich vor Freude getanzt und gesungen. Mein Traum wurde wahr: Ich kann Gitarre lernen.“<\/i><\/p>\n

Tabea, Chor (4. Klasse): <\/b>„Die Musik versteht mich, Musik ist immer da f\u00fcr mich. Wenn ich w\u00fctend bin, h\u00f6re ich mir Musik an, und dann werde ich von ’sad‘ auf ‚happy‘.“\u00a0<\/i><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

ZWEI LEHRERINNEN<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Judith Francke, Grundstufenleiterin und seit 32 Jahren an der Schule Campus Efeuweg: <\/b>„Manche Kinder hier haben es richtig schwer. Da ist so ein Projekt, bei dem sie ein Instrument spielen d\u00fcrfen, sich pr\u00e4sentieren k\u00f6nnen, auf die B\u00fchne d\u00fcrfen, grandios.“<\/p>\n

Agata Pontius, Geigenlehrerin: <\/b>„Ich hoffe, dass die Kinder durch die Musik und durch das Instrument ihre Gef\u00fchle besser ausdr\u00fccken k\u00f6nnen \u2013 ohne etwas zu sagen.“<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

EXPERTIN UND EXPERTE<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

„Musik machen, Musik erleben, Musik h\u00f6ren, geh\u00f6rt einfach zu uns als Menschen dazu. Und deswegen muss es m\u00f6glich sein, dass jedes Kind die Chance erh\u00e4lt, auf seine Weise Musik erleben zu k\u00f6nnen und in Kontakt mit Musik zu kommen.“<\/i><\/p>\n

Prof. Dr. Mirjam Boggasch<\/b>\u00a0studierte Schulmusik und Erziehungswissenschaft an der Hochschule der K\u00fcnste Berlin, Germanistik an der FU Berlin und Diplom-Instrumentalp\u00e4dagogik mit Hauptfach Violoncello an der Hochschule f\u00fcr Musik „Hanns Eisler“ Berlin. \u202fGemeinsam mit Studierenden gestaltet sie regelm\u00e4\u00dfig vielf\u00e4ltige Konzert-, Unterrichts- und Musikvermittlungsprojekte f\u00fcr Kinder und Jugendliche.<\/p>\n

„Musizieren unterst\u00fctzt und f\u00f6rdert das Sprachen lernen, weil es die Ged\u00e4chtnisbildung von akustischen Mustern sehr stark trainiert. F\u00fcr Kinder ist das ein unglaubliches Boosting-Instrument f\u00fcr das Gehirn.“<\/i><\/p>\n

Prof. Dr. med. Eckart Altenm\u00fcller<\/b> studierte Medizin in T\u00fcbingen, Paris und Freiburg und Musik an der Musikhochschule in Freiburg. W\u00e4hrend seiner neurophysiologischen Ausbildung besch\u00e4ftigte Prof. Dr. Altenm\u00fcller sich erstmals mit der Gro\u00dfhirnaktivierung bei Musikverarbeitung. Seit 1994 leitet Prof. Dr. Altenm\u00fcller das Institut f\u00fcr Musikphysiologie und Musikermedizin an der Hochschule f\u00fcr Musik, Theater und Medien in Hannover.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

STAB<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Moderation:<\/strong> B\u00fclent Ceylan<\/p>\n

Produktion:<\/strong> RedSeven Entertainment im Auftrag von ZDF<\/p>\n

Produzent:<\/strong> Uwe Heinemann<\/p>\n

Executive Producerin:<\/strong> Anna-Lena Zwez<\/p>\n

Redaktion ZDF:<\/strong> Thorsten Haas, Damaris S\u00e1nchez Parellada und Livia Reidt<\/p>\n

L\u00e4nge:<\/strong> 4 x 45 Minuten f\u00fcr das ZDF, 1 x 45 Minuten f\u00fcr ZDFneo und 8 x 25 Minuten f\u00fcr KiKA<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

SENDETERMINE<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

ZDF:<\/strong> Dienstag, 12. April 2022, 22.15 Uhr, Mittwoch, 13. April 2022, 22.15 Uhr, Donnerstag, 14. April 2022, 22.15 und 23.00 Uhr: „Don\u2019t Stop the Music“<\/span><\/p>\n

ZDFneo:<\/strong> Freitag, 15. April 2022, 19.30 Uhr: „Don’t Stop the Music \u2013 Das Abschlusskonzert“<\/span><\/p>\n

KIKA:<\/strong> Mittwoch, 11. Mai 2022, Folge 1 und 2, Donnerstag, 12. Mai 2022, Folge 3 und 4, Montag, 16. Mai 2022, Folge 5 und 6, und Dienstag, 17. Mai 2022, Folge 7 und 8 jeweils ab 20.10 Uhr: „Don\u2019t Stop the Music Kids“<\/span><\/p>\n

ZDF Mediathek:<\/strong> ab Dienstag, 12. April 2022, 10.00 Uhr, alle Folgen „Don’t Stop the Music“<\/span><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"
Gitarrenlehrer Laurenz Karsten sp\u00fcrt, dass es bis zum Konzert noch ein langer Weg ist. Die Motivation hochzuhalten ist nicht einfach.<\/p>\n

Foto-Credit: ZDF \/ Oliver Ziebe<\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

\"\"
Die Kinder der Gemeinschaftsschule \u0084Campus Efeuweg\u0093<\/em><\/p>\n

ZDF und [F] Christoph Assmann; [M] Vielfein<\/em><\/figcaption><\/figure>\n

 <\/p>\n

\"\"
Gitarrenlehrer Laurenz Karsten sp\u00fcrt, dass es bis zum Konzert noch ein langer Weg ist. Die Motivation hochzuhalten ist nicht einfach.<\/em><\/p>\n

Foto-Credit: ZDF \/ Oliver Ziebe<\/em><\/figcaption><\/figure>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vierteilige Langzeitdoku mit Comedian und Musiker B\u00fclent Ceylan\u00a0und den Kindern der Gemeinschaftsschule „Campus Efeuweg“!<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":180241,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_FSMCFIC_featured_image_caption":"","_FSMCFIC_featured_image_nocaption":"","_FSMCFIC_featured_image_hide":""},"categories":[3,20,128],"tags":[2333],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/smago.de\/ws2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/180190"}],"collection":[{"href":"https:\/\/smago.de\/ws2\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/smago.de\/ws2\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smago.de\/ws2\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smago.de\/ws2\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=180190"}],"version-history":[{"count":5,"href":"https:\/\/smago.de\/ws2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/180190\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":180201,"href":"https:\/\/smago.de\/ws2\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/180190\/revisions\/180201"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/smago.de\/ws2\/wp-json\/wp\/v2\/media\/180241"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/smago.de\/ws2\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=180190"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/smago.de\/ws2\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=180190"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/smago.de\/ws2\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=180190"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}